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李保杰說︰“方老師你是怎麼知道，這些事情都是鬼所為的。
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方老師說︰“據那些同學反映的情況來分析，毒打他們的那個黑影，好像和聶小松的身高差不多，後來我就仔細地想了想，那些被毒打的同學，他們以前都是經常欺負聶小松的，那些同學都說是被聶小松打的，不過後來還發生了一件非常詭異的事情。”
李保杰說︰“什麼詭異的事情。”
方老師說︰“有一次我騎著摩托車去買菜，說句心里話，其實我騎摩托車技術實在是不怎麼樣，我年紀大了騎車的速度自然也就慢了許多，不是摩托車的速度不夠快，而是我實在是沒有那個膽量也沒有那個技術。”
“我買菜回來的時候，這時有一輛大卡車向我迎面撞了過來，我當時就嚇得是六神無主，我想這回我是徹底的完了，當時我嚇得一閉眼正準備等死呢，可是我突然覺得好像有一股強大的力量，把我連人帶車都給托了起來，當我再睜開眼楮的時候，我發現我居然從大卡車的上面飛了過去。”
李保杰一听吃驚地說︰“什麼，你從大卡車的上面飛了過去了。”
方老師說︰“沒錯啊，當時連我自己都不相信，大卡車司機都看傻眼了，恰巧有幾個同學也從旁邊路過，他們都說我的車技快趕上成龍了，後來我立刻去醫院做了全身檢查，幾結果我身上連一點傷也沒有，甚至連一點皮膚也沒有蹭破，你說這件事是不是太邪門了。”
李保杰想了想說︰“你說的這些事情確實太匪夷所思了，我可以去學校看看嗎。”
方老師說；當然可以了，唉——對了，我听說你原來就是學道術的，我還听說你二姐被妖靈附體難產，是你現場做法驅走妖靈，你二姐這才得救的，這件事已經傳的沸沸揚揚、神乎其神、眾所周知了。“
李保杰笑著說︰“怎麼，方老師也相信這些鬼神之說。”
方老師笑著說︰“嗨，其實我原本確實不相信這世上有鬼神，可是有許多事情無法用科學解釋。”李保杰笑著說︰“方老師，俗話說信則有不信則無。”
方老師說︰“|保杰啊，你不知道我雖然很著急，可是王校長比我還著急，由于這些詭異的事情經常發生，更有許多人添油加醋，把事情傳的更加的離奇了，現在有許多同學都害怕被惡鬼纏身。”
“許多同學一個個都輟學了，或者轉到其他的學校去了，現在不但公安局調查這件事，教育局也下來調查這件事，教育局給王校長下了死命令，如果還不能擺平這件事，還不能消除大家的恐慌，你這個校長就別干了，因此王校長的壓力非常大，就是大家不重新選舉校長，王校長他這個校長也干不了多久了。”
李保杰想了想說︰“那好吧我們吃過飯，就去學校看看。”
兩個人吃過飯李保杰背起包袱立刻就往學校走去。李保杰和方老師剛到學校，只見從學校門口有一輛救護車開過去了，方老師感到非常的吃驚，這時正好歐陽老師走了過來。
方老師就問︰“歐陽老師，是誰被救護車搶救走了。”歐陽老師說︰“是王校長。”方老師說︰“王校長怎麼啦。”
歐陽老師說︰“不知道啊，剛才王校長在辦公室里突然大叫一聲，然後就突然昏過去了，我趕緊就撥打了急救電話，不一會兒救護車就把王校長搶救走了。”
方老師說︰“保杰我們去辦公室里看看。”這時歐陽老師看了看李保杰，歐陽老師說︰“方老師這個人是誰呀？”方老師說︰’他叫李保杰，以前他是我的學生。“
歐陽老師一听頓時就明白了，歐陽老師說︰“這個李保杰，是不是在縣人民醫院施法驅邪的那位。”方老師點點頭說︰“不錯就是他。”
歐陽老師一听頓時生氣地說︰“方老師，虧你還是多年的人民教師，你怎麼能有這種迷信思想，你這是什麼覺悟啊。”
方老師說︰“我只是請保杰來到我們學校里看一看，沒有什麼別的意思。”李保杰笑著說︰“|你就是歐陽老師吧。”歐陽老師冷冷地說︰“不錯我就是歐陽文眉。”
李保杰說︰“歐陽老師，認為這稀奇古怪的事情是怎麼回事
歐陽老師冷笑道︰“什麼稀奇古怪的事情，那些只不過是人們以訛傳訛罷了。我最討厭裝神弄鬼的神棍了，李保杰你年紀輕輕的，你干什麼不好干什麼不能養活自己，你為什麼非要當神棍坑蒙拐騙呢。”
李保杰冷笑道︰“怎麼，歐陽老師認為我是神棍是嗎。”歐陽老師生氣地說︰“你說你不是神棍是什麼。”
李保杰說︰“那只能說明你性格上有缺陷，或者說你太無知太孤陋寡聞了。”
歐陽老師一听生氣地說︰“什麼，我太無知我太孤陋寡聞，你簡直是在胡說八道，我告訴你我畢業于上海復旦大學，我所學到的知識不知道比你高出多少倍呢。”
李保杰冷冷地說︰“那些，只不過都是課本上的東西，在現實生活中那些知識根本就用不上，我問你學校為什麼會出了那麼多離奇詭異的事情。”
歐陽老師大怒道︰“我們學校不管出了什麼樣的事情，都用不著你這個神棍來管。”
方老師一看李保杰和歐陽老師吵起架來，方老師趕緊說︰“好了好了，歐陽老師你消消氣，保杰你也少說兩句。”
歐陽老師說︰“方老師你把這個神棍請來，他一定會說我們學校鬧鬼，又如何如何怎麼樣怎麼樣了，然後他再向我們學校狠狠地敲詐一筆錢。”
李保杰冷笑道︰“我只是想來看看，我根本沒有要錢的意思。”歐陽老師冷冷地說︰“你來看看可以，不過，你想問我們學校要一分錢也沒有。”
李保杰說︰“方老師，我們還是去辦公室里看看吧。”
就這樣方老師把李保杰帶進了辦公室，這時辦公室里還有十來個老師，他們都還在議論紛紛。
他們一看方老師後面還跟著一個年輕人，有人就問︰“方老師，這個年輕人是誰呀？”
李保杰大大方方自我介紹地說︰“我叫李保杰，我原來就是方老師的學生。”
這時程老師就說︰“你的大名我知道，你就是那個在縣人民醫院，施法驅邪的那個人吧。”李保杰點點頭說︰“不錯就是我。”
程老師說；對、對、對，我們學校早就一個請法師施法驅邪了。”
歐陽老師一听生氣地說︰“程老師，你怎麼也和方老師的思想一樣。”
李保杰冷冷地說︰“歐陽老師，我必須聲明，首先我不是方老師請來的法師，我只是方老師的學生，還有我只是來看看，並沒有其他的意思，如果你們不歡迎的話，我可以馬上就走。”
歐陽老師一听冷冷地說︰“你就是現在就走也沒有人留著你。”
李保杰冷冷地說︰“但是我這個人好奇心非常重，不管遇到什麼事情總是要弄個明白。”歐陽老師一听沒好氣的說︰“我說了，不管你怎麼看，反正我們學校沒有錢給你。”
李保杰說︰“請問，王校長昏倒的時候有人在場嗎。”
程老師說︰“當時只有我在場，王校長帶五年級的數學課，我和王校長是一前一後來到辦公室里的，後來王校長就給學生批改作業，我也不知道是怎麼回事，王校長突然就大叫一聲，然後就昏倒在地不省人事了，後來歐陽老師就來了，歐陽老師立刻就撥打了急救電話。”
李保杰說︰“我可以看看那些學生的作業本嗎？”程老師說︰“那你請便吧。”
李保杰看見辦公桌上一大摞作業本，李保杰說︰“請問這些作業本有人動過嗎。”
程老師搖搖頭說︰“這些是課堂作業本，是今天上午才收下來的，除了王校長看過，就再也沒有人動過了。”
李保杰一听隨手拿起一個作業本，李保杰翻開一看，李保杰不由得臉色大變，李保杰又趕緊拿起來一個作業本，李保杰再打開一看李保杰不由得大吃一驚。
李保杰又翻了幾個作業本，李保杰說︰“原來問題就出在這里。”
此時大家的眼楮都緊緊的盯著李保杰，李保杰說︰“老師們，問題就出在這些作業本里，你們還是自己看看吧。”
程老師一听趕緊把一把作業本拿過來仔細一看，只見作業本上根本沒事什麼數學題，只有七個字王校長你死定了。
這時方老師伸過頭來一看，也不由得大吃一驚，方老師也隨手拿起一個作業本翻開一看，上面也只有七個字王校長你死定了，這時所有的老師把所有的作業本都翻開看了看，上面都有王校長你死定了這七個字。“
方老師說︰“我明白了，原來王校長是被嚇得昏死過去了。”
歐陽老師說︰“這會不會是同學們搞的惡作劇啊？”李保杰說︰“五年級有多少個同學。”程老師說︰“五年級有八十五個學生。”
李保杰說︰“這些根本不是同學們搞的惡作劇。”歐陽老師說︰“你怎麼這麼肯定。”
李保杰說︰“五年級有八十五個學生，不可能每一個學生都是如此的膽大妄為。”程老師點點頭說︰“不錯，李保杰說的有道理。”
方老師輕聲道︰“這樣的筆跡我怎麼這麼熟悉呢。”方老師想了想，方老師突然驚叫道︰“這不是聶小松的筆跡嗎。”
方老師的這句話如同一聲炸雷一樣，把所有的人都驚得目瞪口呆，程老師一听頓時嚇得結結巴巴的說︰“方方——老師你你——可要看看——仔細了，到底是——不是——聶小松的——筆跡。”
保杰冷冷地說︰“歐陽老師，現在我還是不是裝神弄鬼的神棍了。”這時歐陽老師也結結巴巴的說︰“這——這這麼可能呢。”
這時李保杰突然覺得辦公室里有一種異常的氣氛，李保杰的嘴里頓時在嘰里咕嚕念念有詞，然後李保杰伸出右手，用兩根手指在自己的眼上輕輕地一按，李保杰再一看只見在他前面不遠處有一個孩子，這個孩子大概在十二三歲。
這個孩子一看見李保杰不由得嚇得掉頭就跑。李保杰見狀用手一指，突然一道金光形成的圓圈把聶小松罩住，聶小松頓時就動彈不得，李保杰來到聶小松的跟前。
李保杰說︰“孩子，你不要害怕，我雖然是修道之人，但是我不會傷害你的，你就是聶小松嗎。”
那個孩子點了點頭，李保杰用手輕輕地撫摸聶小松的頭，
李保杰說︰“孩子，我知道你的身世很可憐，所以我是不會傷害你的，但是你已經死了你就應該回到陰曹地府，準備投胎轉世再世為人，你不該在到學校胡鬧，過去的事情就讓他過去吧。”
那些老師一看一個個不由得全神貫注地看著李保杰，只見李保杰的跟前空蕩蕩的一個人也沒有，可是李保杰到底再跟誰說話呢。
這時方老師忍不住就問︰“保杰，你在跟誰說話呢。”李保杰︰“是當然是聶小松了。”
這時不但方老師大吃一驚，所有的老師都驚恐而又地看著李保杰，方老師說︰“聶小松在哪里我怎麼看不見。”
李保杰說︰“聶小松就在我跟前，因為聶小松只是一個鬼魂，所以你當然就看不見了。”這時歐陽老師依然有所懷疑地說︰“那你怎麼能看得見。”
李保杰說︰“因為我是修道之人，所以我當然能看得見。”
歐陽老師一听冷笑道︰“大家都不要他他胡說八道，瞧他說的有鼻子有眼跟真的似得，我看你比趙本山還會忽悠人。”
還沒等李保杰回答，方老師說︰“保杰，你能讓我看見聶小松嗎？”李保杰說︰“當然能了。方老師立刻來到李保杰的跟前，只見李保杰口中是嘰里咕嚕的念念有詞。、
然後李保杰伸出右手，用兩根手指在方老師的眼楮上輕輕地按了一下，李保杰說︰”好了，方老師你現在可以看見聶小松了。
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