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“小雅老師，什麼時候才能輪到我？”
“大概還有半個多小時。
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“半個多小時，這麼長，無聊呀。”
後台，莫白拎著二胡，感覺有一些無聊。
沒什麼事做，莫白又拉起了二胡。
拉什麼好呢？
就拉一首《二泉映月》吧。
腦海里只是一想，莫白便拉起了這一首曲子。
二泉映月是前世阿炳所作，可以說是前世最為知名的二胡曲子之一。
不過，要說這個二泉映月，必需說一說二泉映月的創作者阿炳。
阿炳原為無錫城區雷尊殿道士，自幼受到四句頭吳地小山歌、長篇敘事歌、灘簧、說因果和絲竹樂等鄉土音樂的燻陶，對音樂非常喜愛。在父親的教習下，他十六七歲便學會了結構繁復、技法多變的梵音，吹、拉、彈、打、唱、念樣樣精通，並能正式參加道教法事音樂的演奏活動。年過而立之後，阿炳的境遇急轉直下。先是因染上吸食鴉片等惡習導致生活潦倒，隨後患上眼疾，雙目相繼失明，再到後來便流落街頭賣藝，生活十分貧困。底層的生活讓他歷盡了人世的艱辛，飽嘗了舊社會的辛酸屈辱。但才藝出眾的阿炳，經常通過拉二胡、彈琵琶、說新聞的方式來表達自己的愛恨情仇，通過音樂揭露當時的黑暗。他把自己對痛苦生活的感受通過音樂反映出來，產生了著名二胡曲《二泉映月》。
二胡的音色本來就相對淒涼，更不用說二泉映月這首飽經人間辛酸的曲子。
本來後台不少音樂家還在笑話莫白自暴自棄的，可是，听了這曲子，卻是不由自己一下子被感染。
“各位，听，那家伙拉的二胡。”
“听了，不是在賣慘嘛。”
“不，不是賣慘，你听听他現在拉的。”
如果說之前莫白拉的二胡只是賣慘。
但是，現在莫白拉出來的這一首二泉映月，卻一下子進入了他們內心。
“咦，好像听起來不太一樣。”
“是的，這首曲子即有悲涼之意，又有憤怒之情，更又充滿著希望，簡直是絕世名曲。”
後台一眾音樂家可不是水貨。
莫白的這一首《二泉映月》，他們只是一听便能發現其蘊含無比之高的藝術性。
“我的天，我怎麼眼角有一絲眼淚。”
“我也是，這家伙的二胡顛覆了我對二胡的理解。”
“難道，這家伙又要拿著華國的民族樂器完成逆襲？”
眾人情不自禁的看向了理查德。
此時的理查德，亦感受到了大家的目光。
剛才莫白拉的二胡，他也在听。
初開始他不以為意，可是听著听著，一直驕傲的理查德竟然內心有一些慌亂。
“這便是華國的二胡？”
“這藝術性也太高了吧。”
理查德一直盯著莫白，他現在有一些沒有信心。
一會的比試，自己真能超過他嗎？
這可不一定。
要知道，自己雖然號稱是鋼琴王子，但自己更多的只是一位鋼琴演奏者。
他演奏的一系列曲子，都是一些鋼琴大師譜的。
像著名鋼琴曲《夢中的婚禮》一樣。
他只不過是比別人彈得更好罷了。
可是，莫白的二胡卻不一樣。
雖然他對于二胡不是特別的理解，不知道二胡有什麼技巧。
但是，剛才莫白拉出來的這一首《二泉映月》，他的藝術價值卻絕對不低于世界名曲。
如果這一首曲子不是莫白所創作的也就罷了。
萬一是他創作的，誰勝誰負還真未可知。
他可是知道原創一首如此經典的曲子他所蘊含的價值。
就像他彈鋼琴一樣。
他彈得再好，只是一個出色的鋼琴演奏者。
但是，那個創作出經典鋼琴曲的，卻是真正的鋼琴大師。
“一會你要比賽的就是這一首曲子？”
情不自禁的，理查德走到了莫白身前，問道。
“對，怎麼樣？”
莫白停了下來︰“怕了吧。”
“我……”
理查德顯得有一些遲疑，不過，卻是說道︰“你這首曲子非常出色，我也承認你是出色的音樂家。不過，我不會輸給你的。”
說完，理查德不再看莫白，獨自坐到了自己的鋼琴旁。
他有他的驕傲。
哪怕莫白的這一首曲子令他心亂，但他仍然堅定。
“莫白老師，這一首曲子是您創作的嗎？”
邊上的李谷一無比激動的說道。
之前李谷一還無比反對莫白拉二胡，可是，听了莫白的這一首《二泉映月》之後，李谷一卻是發現，就算是到時候莫白真的用二胡，也未必會輸。
“是的。”
莫白點頭。
“太棒了，莫白老師，這首曲子的藝術價值實在是太高了。”
李谷一無比贊嘆的評價說道。
“是的，剛才我一直都在認真的傾听。明面上听起來這是一首無比悲涼的曲子，曲子當中即體現了作曲者愴然的情緒以及昂揚的憤怒。可這並不是最主要的，最為主要的是，就算是在如此悲涼當中，我還是听出了這一首曲子對于生活的熱愛。”
許立山亦時說道。
“許立山老師說得好。悲涼當中卻並不絕望，這是一種很深的情懷，不是一般人能感悟出來的。”
張小林老師亦是無比的贊美，甚至他還說道，莫白這一首曲子卻是將二胡的境界無限拔高。
“莫白老師，這首曲子的名字叫什麼？”
“二泉映月。”
“二泉映月，好名字。對了，您是怎麼創作出這一首曲子的？”
“這個呀……”
莫白有一些蛋疼。
他可不敢說，他是從前世抄過來的。
不過，既然這個世界沒有二泉映月，莫白也有的牛皮吹，便說道︰“小的時候我們那里有個道士，那個道士叫阿炳……”
說著，莫白便將前世阿炳的故事說給了大家听。
“也正是因為听了阿炳的故事，我才創作出了這一首二泉映月。”
“原來是這樣。”
眾人點頭︰“難怪。也只有這種飽受人間疾苦者，才能感悟出生命的真諦。佩服莫白老師的才華，也只有你才能將他人的故事創作出這一首曲子。”
眾人又是一翻贊譽，莫白微笑點頭，欣然接受。
“莫白老師，我現在支持你了。一會你就拉這一首曲子，我相信，你絕對能晉級。”
“對，莫白老師，我也不反對了，支持你。”
“莫白老師，加油。”
眾人一掃之前的擔心。
他們現在已經巴不得這一首《二泉映月》，徹底的震驚眾人。
