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《》 第七十八章 挑戰

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作品︰柯南之開門我是警察 | 作者︰折紙星人


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    “鈴木?你在干什麼?”數學老師嚴厲的聲音傳了過來,嚇得園子一激靈。www.83kxs.com

    正是這一激靈,讓原本應該躺在她手里趕緊藏好的紙團掉在了地上,暴露在老師的眼前。

    “嗯?這是什麼?”老師看到了紙團,並且走過去撿了起來。

    園子和小蘭的臉色一起變了,如果不是現在課堂上她們兩個說不定會抱在一起瑟瑟發抖。

    以嚴厲著稱的數學老師,帝丹高中三修羅之一,恐怖名聲僅次于教導主任的“數學修羅”。

    “嗯——?”打開紙團看了兩眼,數學老師發出一聲明顯是表明疑問態度的升調,園子更害怕了。

    這次會是什麼,五十套老卷子?全書公式十遍?

    大家族千金的良好教育和矜持支撐著她不要哭出來,但是她已經恨不得抱著老師的腿承認錯誤了。

    “誰是丘山?”令園子沒想到的是,數學修羅的關注點居然不在傳字條的事情上,而是在意了字條上面的內容。

    無論是哪一個老師,如果看見了有同學被排擠的消息和有人傳紙條,最關心的當然不是有人傳字條。

    有些老師會選擇先處理傳字條的事情然後正常上課,在課後再調查排擠的事情。

    但是“數學修羅”選擇了先看一眼這個丘山同學是何許人,因為他對這個班級的記憶里沒有叫丘山的人——班主任忘了告訴他今天有一位轉學生。

    “應該是我,丘山澗。”丘山澗站了起來並自我介紹道。

    代入眼中看得到的情況,很容易就得出了小蘭和園子傳字條而且提到了自己的結論。

    “看起來很面生。”數學老師端詳了一下丘山澗的模樣,說道。

    有學生細聲嗤笑的傳來。

    “應該面生。”丘山澗得體的回答道︰“我是今天新來轉來的新生,請多指教。”

    丘山澗和同齡人相比有些明顯的差異感,這種感覺並不會明確的體現在神態或者語言語氣上面,只是總體的表現卻又有一副老派的氣質。

    而遇到了古板出名的數學老師,組織老派就讓數學老師對他的好感上來了。

    但是仔細一琢磨,數學老師的眉頭又皺了起來。

    如果一個學生第一天轉來不超過一個小時就被排擠,他問題很可能不是出在同學們身上,很有可能是轉學生自身的問題。

    仔細斟酌一下,數學老師提醒自己,不要下太過武斷的結論,還是先看一下這個學生怎麼樣吧。

    一低頭,數學老師就發現這個學生的桌面光溜溜的,什麼都沒有。

    “你的教科書呢?”他徑直問道。

    “還沒有發給我。”丘山澗坦白的回答道。

    “那為什麼不找周圍的同學借一下?”老師責問道,用眼神示意了一下丘山澗周圍的同學,他們都有好好的拿出書來學習。

    但是被老師眼神掃過的時候,這些人都有些下意識的躲閃,畢竟人老成精的數學老師立刻確認了排擠確有其事,不是紙條的歧義或者惡作劇。

    “因為我覺得我不需要。”意向不到的是丘山澗居然說道︰“之前我做了預習,所以沒有課本我也能听懂。”

    連個課本都拿不出來怎麼預習的,這小子騙鬼呢。數學老師第一反應就是這個。

    但是他沒有戳破,也許是這孩子的自尊心比較高,不願意承認自己找不到可以和他看一本書的人而故意這樣說來維護自己的面子。

    但是看著空蕩蕩的桌面該有的訓斥還是應該有的︰“你帶紙和筆了嗎?”

    “帶了。”雖然書什麼的本來就用不上,但是畢竟是來上學的,該有的文具丘山澗還是帶了的,寫作業考試什麼的都要用到。

    “那為什麼不記筆記?”老師責問道︰“難道你覺得預習就可以頂的上學習,不需要記錄我傳授的知識了嗎?”

    “不,並沒有。”丘山澗立刻說道。

    ‘拜托……算是這次我已經第三次學習高中數學了……‘其實丘山澗很想回答‘是的‘來著。

    “那為什麼不拿出紙筆來做筆記?”數學老師追問道。

    “因為我已經全部都記住了,您講授的內容。”丘山澗回答道,不顧自己的回答是多麼的驚世駭俗。

    “再說一遍。”數學老師的臉一下子板了起來,嚴厲的說道。

    “您講過的所有內容,我已經全部記住了。”丘山澗老實的回答道。

    他本來也不是來變成真的學生在這里上學的,所以才完全沒有低調和偽裝自己的打算。

    “好,很好。”數學老師明顯是生氣了,但是涵養讓他反而刻意露出笑容。

    伸手指著黑板,數學老師說道︰“讓我看看你還能記住上一張板書多少內容。”

    黑板已經擦過一次了,數學老師向丘山澗提問擦黑板之前黑板上面的內容。

    丘山澗沒有張口回答,而是從老師身邊走過,徑直向黑板走去,堂而皇之的拿起黑板擦把現在的半塊板書差掉了,然後拿起粉筆寫了起來。

    從老師上課寫的第一個字開始,丘山澗就好像抄寫課文一樣,完全沒有停頓和思考,便把整個黑板上的板書全都再現,其中包括老師隨手畫的一個函數圖像。

    “真的假的?”

    “看起來好像……是那麼回事?”

    “他真的記住了?”

    “是不是黑板沒有擦干淨,他抄寫的是之前老師留下的字跡?”有同學開始猜測起來。

    數學老師自己也覺得是自己的黑板沒有擦干淨,因為丘山澗所復制的板書,除了內容以外,就連位置甚至是字體,都和原來一模一樣,分明就是描的。

    丘山澗又抬起了黑板擦,擦掉了自己剛寫好的板書,然後拿起粉筆寫起了之前被自己擦掉的板書,直到老師發現園子的小動作之前所寫最後一部分。

    “老師剛才就一直講到這里,我按照自己的預習猜測,接下來老師想要寫的是……”一邊說丘山澗手下的粉筆卻沒有停,繼續寫起了公式,光寫還不夠,丘山澗一邊寫一邊講解起這些知識點來。

    “那家伙瘋了嗎?”

    “太膨脹了!”

    “他想代替老師講課嗎?”

    又有學生議論了起來。

    “感覺講得很像回事啊,和教材也吻合,好像真的預習過吧。”教室里也不缺乏可以冷靜看待事情的同學,他們認真的看了丘山澗所寫的板書並且和教材對比了一下,典型代表世良真純。

    “剛才和老師說話的時候偷看了講義吧?”也有一些自認為福爾摩斯附體看穿了真相的家伙,典型代表鈴木園子。

    依然站在丘山澗座位旁的數學老師倒是偷偷看了一眼自己手中的講義,他發現丘山澗的講解好像比自己的準備的講義還要更好一些。

    五分鐘左右,丘山澗寫滿了整個黑板,把視線投向了還站在自己座位旁的數學老師。

    數學修羅一點發火或者動怒的打算都沒有,反而鼓起了掌。

    “我是多麼希望你們剛才都有認真的听丘山同學講課,不過我很清楚你們沒有,所以我還要把本來可以省下來的部分再講一遍。”一邊說,數學老師一邊走到丘山澗面前,排著他的肩膀說道:“你很聰明,我相信比起工藤同學來說也不逞多讓。”

    因為有一個高中生名偵探,所以在這個班級甚至這個學校,形容一個人的智慧用工藤新一做比較在正常不過了。

    而夸獎丘山澗和工藤新一不逞多讓,自然就是對丘山澗聰慧的肯定了——其實數學老師發現,丘山澗的課講得比自己還好。

    “請不要這樣來說,那我和那種不知天高地厚的翹課生來相比,是對我的不尊重,希望老師理解我的想法。”又一次驚訝到了老師,因為丘山澗這樣的說道。

    “哦……”數學老師有些尷尬的答應道,一下子明白了過來這個學生為什麼會被排擠。

    索性不管他,讓丘山澗回到了自己的座位之後,數學老師神色如常從發現園子搞小動作之前的位置繼續講課。

    一直到下課,數學老師沒有再提丘山澗一次,下課之後也是徑直走出教室。

    丘山澗坐在座位上沒有走動,只是閉目養神一樣,他在等待等不及的人自己送上門來。

    “砰!”一只手拍在他的桌子上,丘山澗緩緩睜開了眼楮。

    是一個男生,個頭矮小了些,眼楮更小,下巴尖尖的樣子看起來就覺得猥瑣。

    丘山澗記得這張臉,基本上每次惡意揣測自己的言論里都有他的推動。

    “有何請教?”丘山澗語氣冷淡的問道,既然對方來者不善,那又何須太有禮貌?

    “听說丘山同學會的東西和擅長的東西都很多,所以想要問問丘山同學介不介意比一比?”猥瑣男生很大聲的說道,就算是不注意這邊的人都被吸引了目光,更別提本來就是在觀察丘山澗的同學了。

    看來他是打算在所有同學面前來進行比賽了。

    “還沒有請教怎麼稱呼?”丘山澗面無表情的看著猥瑣男生。

    “山岸,山岸金信。”

    “好的山岸同學,比賽什麼?數學嗎?”丘山澗問道。

    “既然丘山同學說自己擅長的事情非常多,應該不介意比賽其他科目吧?”山岸金信問道。

    “不介意。”丘山澗搖搖頭。

    “那就比賽速記好了,丘山同學敢嗎?”

    隨著兩個人的對話,關注這里的人越來越多了。

    “山岸那家伙,果然又去找人炫耀自己的記憶力了。”

    “還真是無聊的家伙啊。”

    “不過我覺得那個轉學生這麼囂張,叫山岸欺負他一下也沒關系吧。”

    “不過山岸以前去挑戰工藤新一的時候失敗了吧?能教訓那個轉學生嗎?看他剛才記板書的樣子記憶力也非常好吧?”

    “再好也不可能有工藤新一好吧?”另一個人回話道:“而且那準是看見了老師沒有擦干淨字跡的內容,不是他的真實實力。”

    “隨意,怎麼比?”議論紛紛的話听了一耳朵,丘山澗弄明白了大致的情況,向山岸金信問道。

    “請一位旁觀的同學幫我們挑一本書,然後我們各自拿著書一起看一段時間。收起來之後復述書上的詳細內容,誰復述的多而準確就是勝利者。”山岸金信說道。

    “沒問題。”听懂了規則之後丘山澗點點頭。

    山岸金信立刻露出了奸計得逞的笑容,繼續說道:“現在當然是沒有時間了,我們就定在午休時間怎麼樣?”

    “那就這樣暫定吧。”丘山澗從善如流的說道。

    兩個人剛商量好,短暫的午休時間就結束了,下一門課的老師走進了教室。

    第二節課是漢語課,對于丘山澗來說這門課比數學還要……不是輕松,是乏味。

    這次攤開個本子裝作做筆記然後發呆好了。丘山澗心里想。

    “老師!”一只高舉的小手吸引了全班的注意力。

    是小蘭。“老師,新來的丘山同學還沒有書,我和他看一本書可以嗎?”小蘭問道。

    “嗯……可以。”雖然不知道為什麼是坐在第二排的小蘭和坐在最後一排的新學生一起看書,但是老師沒有制止小蘭的理由,所以想了想就同意了。

    小蘭拿著書搬著凳子來到了丘山澗的旁邊,把書攤開放在桌子上。

    “謝謝。”丘山澗道了聲謝,但是並沒有打消發呆一節課的打算。

    小蘭看了一眼丘山澗,嘴巴動了動似乎有話要說,不過猶豫了一下之後就咽了回去。

    小蘭覺得丘山澗被山岸金信挑戰自己也有責任。

    如果不是自己和園子傳字條被數學修羅發現,丘山澗就不會被數學修羅注意到,就不用上前面去出風頭,就不會被山岸金信那家伙明顯全是惡意的挑釁,明顯是想要讓很多人都看著早上自稱擅長很多東西的丘山澗丟人。

    小蘭覺得丘山澗既然說得出來那種話,一定是一個很愛面子的人,那麼到時候在大家面前丟人一定很難堪也很難接受。

    不行,她必須制止丘山澗去和山岸金信比賽!小蘭在心里想到。

    可能會有點錯字吧,明天改
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