最近更新最新入庫全本精品總排行榜  

第七十八章 工宣隊

投推薦票  上一章  章節列表  下一章  加入書簽

作品︰重返1977 | 作者︰瓖黃旗


 熱門推薦: 雪鷹領主 完美世界 武極天下 星河大帝 傲世九重天 我的貼身校花

    筆趣閣 最新永久域名︰www.biquge001.com ,請大家牢記本域名並相互轉告,謝謝!

    復課不及一年,在1968年的夏秋之間,鑒于某些學校派性爭斗連綿不斷,日趨激烈。www.luanhen.com上層領導便下達了最後指令,要求工人、解放軍組成的紅色思想宣傳隊要全部開進京城的學校,去領導上層建築。

    因此到了這年的9月,京城進駐學校的工宣隊和軍宣隊已達三萬七千多人。工宣隊和軍宣隊實行輪換制,學校的一把手已經完全換成了由工宣隊或軍宣隊的隊長擔任。

    還別說,工宣隊這一去,果然成績斐然。大中小學的混亂局面馬上有了改觀,秩序大大地恢復。

    那有人要問了,工宣隊的威力究竟何在呢?

    其實,那是因為工宣隊完全是由一群普通工人組成。不像軍訓團,要考慮形象,考慮影響。工宣隊成員都是大老粗,敢野蠻、敢違反政策。反正有偉大領袖在後面戳著,什麼魯的都上,又人多勢眾,在學校里自然所向披靡。一下就把那些敢于掙蹦的“刺頭”們,制得服服帖帖。

    不過,在當時這種社會環境下,還是會有一些比較特殊的個例。

    比如,進駐半步橋小校工宣隊是由南橫街煤廠的工人組成的,而陳德元不僅拖到了最後期限才派人進駐,並且也只派來了六個人。

    這又是為什麼呢?

    原來,主要的原因是因為煤廠任務逐年加重,實在忙不過來。而陳德元作為煤廠的直接領導,他的主張是要把全廠的力量都放在保生產、保煤源上,所以便只是象征性地執行了上級命令,抽調了很少的人手。而且被他派來的,也差不多都是一些在干活上不太得力,或是身體有問題的“蝦兵蟹將”。

    但即使是這樣,在當年“工人階級領導一切”的口號下,工宣隊入駐也還是一件大事。因此在一片鑼鼓喧天聲中,煤廠僅六個人的工宣隊還是從“校革委會”手里順利接掌了學校的大權。

    不過與其他的學校不同,半步橋小學的工宣隊在入駐之後,並沒有燒起“新官上任的三把火”。而且,對于上級布置下來的“繼續進行階級清查,分辨隱瞞了歷史問題壞份子”的任務,應付得也是松松垮垮。

    實際上,他們也僅僅是把早已經查明的,在初中參加過三青團的數學王老師,和曾經在三民黨軍隊當過炊事兵的食堂大師傅劉胖子,叫到校長室改成的“指揮所”里訓了一頓話,隨後又在操場上開了一場沒動拳腳、極其文明的批斗會,便算罷了。並不像其他學校那樣,非得一查到底,不揪幾個“潛伏在深處”的“敵對分子”出來便不算完。

    這不免讓所有的教職工在心里都暗自松了一口氣,慶幸學校來了一批還算講理,能體恤下情的“上級”。

    特別是常顯璋,因為他父親劃為“老右”的原因,他自打工宣隊來了就一直心下惴惴,唯恐工宣隊的鐵拳頭繼續發揮威力,把他再當成下一個敵人揪出來。他現在目睹了這種情況,心里自然輕松了許多。

    但讓常顯璋更沒想到的是,三天之後,工宣隊的直屬領導陳德元便來到學校視察工作,而且竟指名點姓要求在校長室改的“指揮所”里單獨與他會面。

    而直到這時,常顯璋才搞明白,原來學校之所以沒掀起新的“政治風浪”,完全是因為這位“陳主任”事先做了一些囑托,要這些工宣隊的成員別“無事生非”,只要維持學校的穩定團結,一切照舊即可。並且還指名點姓做了些“特別交代”,那就是要工宣隊千萬不要與他為難。

    這一下,常顯璋徹底地放下了心里的包袱,並為這位“陳主任”是個明理的人,而非那種任事不懂的大老粗,由衷地感到幸運。

    其實有些事根本不用再往深了說,因為這一切,分明就是對他教那兩個孩子認字的酬謝。

    于是,或是出于一種感激,或是為了這種難能可貴的理解,常顯璋在陳德元的面前就特別健談,不僅對工作上的看法有什麼說什麼,而且還如實回答了陳德元心中最好奇的一個問題。

    “你究竟是怎麼降住洪衍武那小子的呢?竟然能讓他安下心來念書識字?要知道,那孩子是個狗慫脾氣,可是連篾條都不怕的呀……”

    “首先,我們都得先承認一點,那就是孩子們天性好動,他們身上總有無盡的精力需要釋放。特別是現在這個時期,因為可供孩子們做的正經事,能讓孩子們感興趣的事少,于是孩子們也就越加的鬧騰。具體情況不用我細說,社會上的‘亂’就已經說明一切了。

    所以,您要問我是怎麼管好學生的。那其實就一條——千萬不能讓孩子‘閑著’!

    設想一下,如果咱們能幫著孩子找到他感興趣的正經事做,教給他如何去做正經事,他也就不會再去想歪的邪的了。因為一個人的精力再多,那也是有限的,只要他被正經事吸引住,也就沒精力再忙和其他的事兒了。

    另外,即使能使孩子找到興趣所在。可接下來如何引導,如何教導,如何要求也是一個很重要的方面。

    我其實也和大多數的人相同,一直都是主張從嚴治教的。您要問問我過去十五中的同事們,對于我的“嚴”可以說是眾人皆知。

    不過,和其他人有所不同的是,我除了認為‘嚴’除了在于有個較高的目標,較高的標準之外,‘嚴’還在于對為如何達到那個較高目標,來制定一個合理的實施方法,並要一絲不苟地來執行,而不能僅僅體現在教學態度的嚴厲上。

    因為‘嚴’雖然不是壞事,可是如果嚴而不當就成了問題。比如,那個較高的標準如果脫離現實,如果再作努力也難以達到,那就失之過嚴了。嚴的標準如果失當,任何一絲不苟嚴格要求也就只能使人漸漸喪失信心,漸漸失去斗志,倘若這時再來一頓嚴厲的批評,說不定只能起落井下石的作用。

    循循善誘,重點要在循循,也就是按部就班,循序漸進。

    目標應該設定成階梯狀的,讓他一步一步地往上爬,每爬上一級,他就能享受一次成功的喜悅,增加一分前進的動力和勇氣。這種情況下,要求上的一絲不苟才可能得以實現,指導上的嚴厲批評才可能容易接受。

    不管是教育學生還是教育孩子,性急是不行的,一味的說教、單純的指責批評乃至于棍棒打罵也是不行的,必須多鼓勵,多鼓氣,讓他看到成績、看到光明,讓他堅定信念,充滿信心。

    原先,我自己上課時就最怕被老師提問,最怕被批評,一緊張講什麼也听不進去了,被問到時會的也答不上來了。相反的是,如果老師能夸獎一次我理解快、反應快,我就會特別高興,甚至還會更認真地听講。所以,我對洪衍武和陳力泉也是如此。

    我這一套,要說破了其實極其簡單,就是先找到他們的興趣所在,然後加以正面的引導和鼓勵,他們自己就會產生更多的興趣,更主動,更努力地去學習。同時,如果他們對于指引他們的人產生了信任,那麼自然也就會听從這個人的話了……”

    這一番話說下來,真是讓陳德元恍然大悟。

    他回想洪衍武的成長過程,回想大多數人做父母的對孩子的培養教育,至少有兩點是不成功的。

    一是常常把“嚴”的目標、標準定得過高,脫離實際,二就是表揚太少了,批評得太多了。包括他自己,也是很少講道理,直接用棍棒說話的時候多。

    至此,他對常顯璋這個老師,可以說是無比佩服,萬分慶幸兩個孩子遇見了一個明白的老師。于是,便再三地拜托常顯璋要多多費心教導兩個孩子。

    同時為了此事,他還大開方便之門,特許常顯璋不參加工宣隊組織的“談話交心”和“思想審查”。而對于他身上“老右子女”的帽子,只需每個月寫一份簡單的“思想匯報”上交即可。
投推薦票 上一章 章節列表 下一章 加入書簽


本站強烈推薦給您以下精彩小說︰

本站所有內容均來源于網友網絡分享與轉載,本站不承擔任何責任!如不認同,請離開本站。

若本站無意中侵犯到您的權益或含有非法內容,請及時聯系我們,我們將在第一時間做出回應。

Copyright © 2012∼2018 www.luanhen.com 飄天文學網 All Rights Reserved.

滬ICP備15008561號

XML︰1  2  3  4  6  7