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第五十一章 實體達用,聖上的手藝?

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作品︰我真是大昏君 | 作者︰樣樣稀松


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    天地玄黃,宇宙洪荒……

    貢院里那一排一排的簡易小屋,就是會試舉子的考場,也是按照千字文開篇的幾個字來排序。www.kmwx.net

    盧象升拿著考牌,找到了自己的號舍“地字六十七”。稍微打量了一下,便走進去收拾東西,準備迎接這人生最重要的考試。

    號舍長五尺,寬四尺,高八尺,很狹仄的空間。最里面是個象火炕似的能坐能躺的東東,答卷時當椅子,休息時當床。

    盧象升把一塊長木板橫放在靠近門的位置,就變成了一張書桌。擺好筆墨紙硯,便正襟危坐,靜等發卷作答了。

    按照慣例,會試第一場考試的試題總共七道,其中四書義三道,五經義四道,這是八股取士最重要的一場考試。

    但等到發下考卷,盧象升仔細看過之後,才發現今年與往年大有不同。

    “汝有何實體達用之學,能經世致用否?欲為何官,如何為國效力,為朕分憂?”

    盧象升看過這第一張試卷,便是眼楮瞪大,滿臉的不可思議。

    只從“為朕分憂”這四個字看,便知道這是聖上親擬試題。

    歷朝歷代,也只有在殿試上或由皇帝出題,而現在只是會試第一場呀?聖上到底是何用意?

    盧象升好半晌才收起震驚,仔細審視全題,微微皺起了眉頭。

    肇始于宋代的實學,是一種以“實體達用”為宗旨、以“經世致用”為主要內容的思想潮流和學說。

    但“實學”這一概念,在中國不同的歷史時期,其涵義是不一樣的。即使在同一個歷史時期,因學派相異,也往往對其有不同的解釋。

    宋元明清時期的學者,對“實學”所賦予的內涵,大體上是從“實體達用之學”的意義上來使用的。

    簡單來說,宋明實學家認為必須由“實體”轉向“達用”,將“內聖”之實體轉化為“外王”之實用,才能成為真正的聖人。

    所謂“達用”,又有兩層涵義︰

    一曰“經世之學”,即用于經國濟民的“經世實學”;

    二曰“實測之學”(亦叫“質測之學”或“格物游藝之學”),即用于探索自然奧秘的自然科學。

    當然,這是那個時代對于“實學”的理解,並不全部符合朱由校的思想。

    而對朱由校來說,這道題很簡單,就是後世求職時常用的個人簡歷嘛!

    你畢業于哪個學校,學的啥專業,有啥特長,要競聘哪個崗位?競聘成功後,你打算怎麼干?

    限于時代不同,試卷上表達得不是很完全,但大致是這個意思。

    不管你是會農耕、精術算、知兵、習水利,還是會蓋房、懂格物……只要不是詩詞歌賦、八股文章,那就算是實體達用之學,能經世致用。

    在朱由校看來,中國實學發展史實際上就是“興利除弊”的改革史。

    每當國家出現“內憂外患”之時,也就是實學思潮大興的時候。而每一次實學思潮的歷史使命總是“興利除弊”,以達到挽救社會政治危機的目的。

    所以,一下子廢除八股取士肯定是不行,那就逐漸改變,以錄取實用人才為主。

    只不過,朱由校已經盡量使自己出的題目符合古人的標準,可還是有很多舉子腦洞大開,瞎特麼聯想發揮。

    “實學”呀,不是東林學派提倡的嘛,主張“知輔行主”,強調從實際出發,注重講實學、辦實事、有實用、求實益。

    聖上親出此題,乃是在褒揚東林啊,東林諸賢將要得到大用也!

    如果皇宮中的朱由校知道有人胡思亂想,外延到了他這個出題人都遠沒有考慮的範圍,他也只能苦笑無奈,“朕不是那個意思,你們想多啦!”

    好在“想多了”的舉子還不算多,寫偏題的更是少。基本上都是老老實實,把自己的“實體達用之學”,以及想在什麼崗位上怎麼干寫出來。

    盧象升思索良久,終于是提筆落字。他自幼喜愛騎射,讀過幾本兵書,又兼有殊力,兵事和武藝上應是所長。

    但崇文抑武的風氣很盛,盧象升這般寫,卻是有風險的。何況,這是文舉會試,都是謙謙君子,你卻說你很能打……

    ***************************************************************

    旗幡招展,兵甲閃亮,後金軍浩浩蕩蕩,繞城而過,向西南方向行進。

    “經略大人,敵人是要去攻打右衛屯?”知府高邦佐跑到城上,望著離城而去的敵人,心中情緒復雜,“我們當作何反應?”

    廣寧城的壓力減輕,這是好事;可右屯衛呢,怕是凶多吉少。

    熊廷弼淡淡一笑,說道︰“後金軍攻遼陽時,老奴曾用此計,誘守軍出城攔截追擊。可笑,故伎重施,還以為熊某能上當?”

    高邦佐連連點頭,贊同道︰“大人高見,後金軍野戰厲害,我軍確實難敵。可這右屯衛,便任由其被敵圍攻?”

    熊廷弼眯了下眼楮,說道︰“右屯衛已有布置,是否能堅守退敵,卻已不是廣寧城能管的了。”

    高邦佐想了一下,無奈地苦笑點頭。

    自身都處于危險之中,只能倚靠堅城死守,哪還能管到別人?

    熊廷弼看了高邦佐一眼,出言寬慰道︰“右屯衛雖不如廣寧城牆高池闊,但也不是建奴能輕易攻下的。在守城戰中,城小亦有城小的好處,不用審時判斷,把人馬調來調去。”

    停頓了一下,熊廷弼的神情有些怪異,說道︰“何況,還有聖上的手藝——嗯,是聖上的設計,堅守右衛屯應該,可能,還是有些把握的。”

    “聖上設計的——守城武器?”高邦佐有種不祥的感覺,他想到了正德皇帝朱厚照。

    正德皇帝雖然嬉游玩樂,貪杯無賴,可也有一顆尚武立功的心。他仰慕太祖和成祖的武功,盼望著自己也能像他們一樣立下赫赫軍功。

    于是,武宗長駐宣府,並在蒙古王子伯顏叩關來襲時,以“大將軍朱壽”的名義統兵出戰,終于是打退了韃靼軍。

    後來,江西寧王朱宸濠率眾起兵作亂。武宗興奮莫名,再次御駕親征。
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