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第1710章 格雷特:老师加把劲,成为爱因斯坦

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作品:在异界开医院没有那么难吧 | 作者:加兰2020


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    第1715章 格雷特:老师加把劲,成为爱因斯坦吧!(万赏加更21)

    “今天的讲课,你领悟得怎么样了?”

    格雷特一会儿和魔法师们指手画脚,口沫横飞,提出诸多要求、检查他们的方案、督促他们的进度,一会儿趴到桌上写写画画、画画写写,记录自己的每一个灵感碎片。m.biquge85.com

    蓦然间,身后响起了一个不温不火的询问下,震得他当场蹦了起来,险些摔掉手里的笔:

    “老……老师!”

    “嗯?你在写什么?——给我看一下。”雷霆之主理所当然地伸手。格雷特恭恭敬敬,双手捧上记录本,侧身站在边上盯着老师的脸:

    我没写什么吧?

    没写什么特别奇怪,或者特别超前的东西吧?

    我在本子上涂的东西,都是基于我过去的研究,以及今天的课程,以及这两者基础上的合理推断吧?

    或许是他忐忑的神色太过明显,雷霆之主停下翻动记录册的手指,似笑非笑地瞥了他一眼:

    “这副怪样子干什么?你在本子上写什么不该写的了?——还是我在上面讲课,你在下面给我画画了,不敢让我看到?”

    这个真没有!

    格雷特摇头,摇头,用力摇头。前后左右,干活的炼金术师们停下手里的工作,一个一个侧目而视,眼神哀怨:

    这是多好的机会啊!

    雷霆之主亲自指教哎!

    亲自翻着你的小本本,读着你那些零碎的、散乱的、不成体系的灵光一闪,从里面拣出有价值的部分,和你讨论,为你指明方向哎!

    居然还有空担心些有的没的,还有空纠结,草稿本上写了什么不该写的,被老师看到了怎么办……

    真是旱的旱死,涝的涝死!像我们吧,虽然有几个人的老师也是传奇,但也没有那么多耐心指点……

    巴略特的老师常年在异空间漂泊,克利福的老师除了每周一次的例会和答疑,平时永远找不到人,隔壁咒法系哈肯的老师,运气好的话,一个月可以联系上一次!

    心里哀怨了一下,他们不约而同地转过头去,埋首于自己的工作,只把耳朵竖了又竖,尽量竖到最高。

    可恨,之前研究人体变形术,怎么没有把提升听力的法术固化在耳朵上!

    哪怕耳廓能够转个方向呢!能转个方向,就能听得更加清楚了!传奇法师当面,施法提高听力是不敢的,只能这样听了……

    “你在这上面写的什么?波粒二象性?我不记得我用过这个词……不过倒是挺有意思,描述得非常准确……”

    雷霆之主在说什么?

    在说什么?

    最新的研究进程吗?

    是关于哪个方面的?

    这是我们——不花钱就可以听的吗?

    炼金术师门拼命竖起耳朵,又是兴奋,又是紧张,还带了一点偷听的刺激感。雷霆之主环顾一圈,忽然一笑,抬手抓住自己的小弟子,一个闪烁,消失在原地。

    工作间里空空荡荡,只留下他的声音在原地缭绕:

    “不是不让你们听,而是有些超前的内容,听了也对你们没好处。好好干活,时机合适的时候,会一点一点让你们知道的。”

    “啊……”

    “被发现了……”

    “悲剧啊……”

    “没什么悲剧的,幸好雷霆之主阁下没有生气……”

    “要我说,这是看在诺德马克法师的面子上吗……要不然,我们这些人,都会被直接轰出工作室吧……”

    “你这个‘轰出’,是口头命令,还是直接用法术轰?”

    “别说了……干活干活……”

    唉,没什么可羡慕的。人家有好老师,那是人家的本事。再说了,诺德马克法师的能力,也对得起他的待遇——

    没看咱们这么多人,这么多17级、18级、19级的魔法师,都在他手底下干活吗?建起这个法师塔的时候,他甚至还只有15级!

    据说,据说啊……雷霆之主能这么快进阶,他的弟子们能这么快进阶,和诺德马克法师分不开……

    近几年,雷霆之角的很多研究项目,其实都是诺德马克法师起的头……谁说的?你可千万别说是我说的,这个瓜不保熟……

    不过啊,你去翻翻这几年雷霆之角发表的论文,以及论文的署名就知道了……

    炼金师们嘀嘀咕咕,嘀嘀咕咕,还是老老实实埋头工作。而法师塔顶层的书房里,格雷特提心吊胆,面对老师的询问:

    “今天的课程你听懂了没有?”

    “听懂了……”

    “听懂了哪些?讲一讲!还有哪些地方没把握,不知道应该怎么用的,也详细讲一下……”

    格雷特小心翼翼,开始复述当天的讲课内容。只讲到三分之一,雷霆之主的眉头,就下意识地皱了起来:

    不对。他想,这小家伙说的,有点问题。感觉不像是完全理解、吃透了他说的内容,特别不像是对半神虚化的部分有所领悟,反而像是——

    反而像是偷看到了教材,直接背了下来,却不知道自己背的到底是什么东西!

    他耐心等待了好一会儿,越听越是诧异。终于,举起手掌,直接叫停:

    “你等等。我记得我从头到尾,说的都是电子,以及电子具有波的性质——也具有粒子的性质。你怎么给我扯到光了?我什么时候说过光的波粒二象性?”

    格雷特:!!!

    糟糕,说漏嘴了!

    一直以来,他的概念当中,波粒二象性指的都是光子。双缝干涉实验做出来了,他才恍然想起,貌似电子也是有波粒二象性的……

    貌似一开始论证这个效应,就是从电子开始,后来才延伸到光子的……话说到底是怎么延伸过去的啊,课堂上貌似没有讲啊,他们又不是学物理发展史的!

    “这个,我觉得,我觉得,光可能也是这个样子的吧……”他只好硬着头皮回答:

    “粒子派和波动派,不是一直各有各的道理,各有各的证据吗……没准,光也是这个样子的,既有粒子属性,也有波的属性……”

    “也许?”

    “也许,我们能设计一个实验,证明光也是同时具有这两种性质的?”

    他还有理了。雷霆之主一时间好气又好笑,不知道是应该批评他异想天开,还是应该鼓励他继续说下去——也许?也许?

    一拍脑袋就是个“也许”——

    “所以你觉得,这个实验,应该怎么设计?”

    我不知道啊!

    格雷特可怜兮兮地看着老师。猜测光“可能”同时具有波动性和粒子性,到证明光“却是”同时具有波动性和粒子性,这当中,隔了至少一个诺贝尔奖这么远——

    或许还不止一个诺贝尔奖。历史上,证明这一点的科学家,是谁来着?

    好像是爱因斯坦!

    老师你看我长得很像爱因斯坦吗?老师你看我的能力,我的天赋,赶得上爱因斯坦的一根小指头吗?

    整个人类世界,到现在为止六七百位诺奖获得者——这里只算了诺贝尔物理学奖、化学奖、生理学与医学奖,没有考虑文学奖和和平奖——有几个爱因斯坦?

    那是划时代的人物啊!

    等等,爱因斯坦证明光的波粒二象性,到底是怎么证明来着?详细的公式我是不指望了,给我我也抄不出来,抄得出来也不会用来计算,不过……

    似乎,仿佛,好像,有个东西叫做光电效应……

    那是什么玩意来着?

    格雷特飞快地把心神沉入了《医学物理学》当中。谢天谢地,书里有写。从普朗克的能量量子化理论,到光电效应,到爱因斯坦的光电方程,书里写得明明白白。

    不但写得极其明白,而且,光电方程是什么,怎么推导,为什么要这样推导,爱因斯坦用的假设是什么,全都写在上面。

    然而,格雷特看了半天,仍然只有一个感想:

    他认得我,我不认得他……

    书上的每一个字,自己在书页上写的每一行笔记,书页拐角的涂鸦,甚至老师上课时候的所有语气神态和每一个抑扬顿挫,拜穿越附赠的记忆力所赐,格雷特都记得清清楚楚。

    但是,并没有什么用……该看不懂,还是看不懂……

    或者说,当时这门课读过了,背下来了,考试考过了,卷子上的题答出来了。合上书本,直接问你:

    为什么普朗克要计算这个普朗克常量?

    为什么普朗克常量改变,就意味着这个宇宙不是之前那个宇宙?

    为什么光电效应方程可以解释光的波粒二象性?

    你说,你说,你说!

    格雷特说不出来。或者说,格雷特没有办法用自己的话,自己的理解,把这些内容说出来。除了背书,生搬硬套那些公式,公式的意义,在他脑海里还是一团乱麻……

    但是,老师的紧迫盯人,还是很有压力的。格雷特纠结半天,在老师若有实质的目光下,期期艾艾道:

    “电子是有波粒二象性的,光的话,我们猜测也是有波粒二象性的。——所以,一粒一粒地发射电子,也许可以激发出一粒一粒的光子?”

    ……你以为这个方法我没试过吗?雷霆之主没有说话,但是,变得吓人的目光,显然回答了这个问题。格雷特挠挠头:

    “那要么,就发射光,然后看看会不会激发出一粒一粒的电子?很弱很弱的光,照射在电极上,看看能不能激发出电子?”

    雷霆之主沉默了。他紧紧地盯着格雷特,手指在虚空中轻轻弹动,轻微的电流和光线在指尖缠绕。

    须臾,格雷特眼前一黑,已经换了空间。脚下软软的,如同踏在虚空,却又奇异地没有直接坠落下去;身边星星点点,彻底的黑暗当中,有微弱的光明浮现——

    而雷霆之主就站在黑暗的尽头。双手张开,虚虚拢在胸前,一线微光从左手食指指尖射出,落在一片极薄极薄的金属片上。

    他双唇抿成菲薄的一线,目光专注,盯着两片金属片之间的虚空。

    格雷特走得近了,才发现两枚金属片平行悬浮,各自向内微微凹进,当中被力场拘束。可能、也许、应该,是制成了一个真空管,让阴极和阳极之间,能够形成电子流?

    所以,只要照在金属片上的微光,能够激发出电子,那么,就能够测量到电流。当然,雷霆之主强大的精神力,应该也能直接感知到电子?

    “这,老师,有电子吗?”

    雷霆之主的目光转了过来,无声地、含义丰富地盯着他看。格雷特沉默了一下,挠挠头:

    “呃,老师,如果一时激发不出电子的话,或许可以尝试改变一下光的频率……从红外线,到紫外线,一格一格,分开尝试,总有一种是可以的?”

    光线黯淡又明亮,明亮又黯淡。从无形无色的红外线,到赤橙黄绿青蓝紫七色光线,很快又恢复为无色。

    见此情形,格雷特不知道是该赞叹“魔法师就是强,不用折腾实验装置,直接手搓”,还是应该赞叹“老师的虹光魔法练得真是好,七色轮换,都不用额外施法的!”

    七色轮转一遍,雷霆之主微微扬眉,似乎确实有了收获。格雷特不等他询问,赶紧道:

    “老师,就算激发出了电子,后面还有很多工作要做呢!——比如,我们要计算光的能量,还有逸出电子的能量,然后计算它们的比率;

    我们要不断改变光的频率,看看有没有上限和下限,低于下限,不会激发出电子,高于上限,电流不会继续增大;

    我们还要更换不同的金属片,看看不同的金属片,是不是有不同的上限和下限……”

    “好了!”

    雷霆之主轻声喝止。格雷特真是能给人派活计啊,他这轻飘飘几句话,整个雷霆之角的人手都要搭上去,特别是菲尔碧这一系,研究电系魔法的——

    哦,菲尔碧手里的人忙不过来,要回去一趟,找研究光系魔法的,以及塑能系的其他魔法师?

    总之,这些项目,估计够一百名魔法师,没日没夜忙个几年的……光是收集数据,就有几年好忙……

    “行了,你忙你的去吧。”雷霆之主淡定地一挥手。格雷特眼前一暗、一亮,已经回到了自己法师塔的顶层。

    眼前光芒一耀,雷霆之主已经消失在原地,不知道去了哪里……

    “老师……”

    格雷特凝视着老师消失的方向,在心里默念:

    “加把劲啊!把质能方程推导出来!”

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