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还在大家都意犹未尽的时候,下课的铃声响了。
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孩子们从来没有觉得,一节课的时间可以这么快。
音乐老师心情早就在歌声中活泛了过来,她也是第一次觉得上课可以这么欢快有趣,真好。
但她还是得喊了一声:“下课。”
孩子们都叽叽喳喳不舍得离开,但这时学校领导带着的老音乐老师快步走了上来,围上了申林。
“申林老师,这首儿歌太好听了,我就从来没见过这么有音乐性,有艺术性的当代儿童歌曲啊。四2班的同学还有家长,真是好福气啊。”音乐教研组长握着申林的手激动地说着。
申林也唱兴奋了,不只是回想起自己的音乐教师时光,更是想起童年的自己,应该和孙蓝蓝身边的小男生一个样的自己。
哎!回忆啊!
“谢谢,您过奖了。”申林腼腆地说着,而且自己当老师的时候没受到什么表扬,没想到现在却有了,这也有滞后性?
申林腼腆的样子,更是招惹也远远围上来的女家长的喜欢。
她们早就忘记刚才还对这俩年轻人冷言相向的事情了。
“哪里是过奖,我们从事幼儿音乐教育都是几十年了,自然知道什么是好的,什么是孩子们最需要的。”另外一位头发花白的老教师说着。
年轻的音乐老师长发飘飘,老老实实站在旁边,但却是不停地点着头。
她真的不敢相信,自己能和申林一起上课,一起弹琴,一起唱歌,跟做梦一样。
音乐教研组长又笑着点头说:“而且你不只是歌写得好,还教得好,孩子们学习兴趣高涨啊!”
申林连忙摇摇手说:“不敢不敢,还是音乐老师教得好,我主要是辅助,辅助。”
年轻音乐老师被申林这么一说,脸更红了。
音乐教研组长哈哈笑着说:“车老师也不错,新教师,能完成这样,很难得了。”
第一次被夸的车老师,咬着嘴唇不知道说什么好。
旁边站着的校领导,这时插不上话,就一言不发的站在那。
申林也没搭理他。
教研组长客套完,搓搓手笑着,然后开始说出自己想法了。
“申林老师,冒昧地再求证一下,这歌真的是你写的?词曲都是?”
音乐教研组长还是有些怀疑,毕竟这歌,写得太优秀了。
车老师,还有一直没走的看热闹的家长,都一脸认真地望着申林。
申林觉得这事也只有自己扛起来了,于是说:“是的,词曲都是。”
音乐教研组长和另外一位老音乐教师,既不可思议,又欣喜地互相望了一眼。
哪怕他们刚才已经知道答案了,但还是被惊着了。
家长得到肯定的答复后,全都是满脸的得意,仿佛这歌,和他们有关系一样。仿佛申林也给他们长了脸一样。
不过还是有几位脸皮薄的家长笑着嘀咕说:“想想刚才我们说的话,真想思想有多远我就滚多远啊!”
“今天我们作为失败的典型,真的是太成功了!”
“中国那么多兵器我们不学,我们非要学剑……”
这些家长一看都是在网上围观过申林的骂战,全都是申林经典的语录啊!
音乐教研组长沉吟了一下又说:“申林老师,要是我们把这首歌给你申报到全国小学音乐教材编委会,不知道你同不同意?”
这话一出,车老师都惊诧地捂着嘴,这是想让申林的歌上教材啊?
那是多么高的荣誉啊?
而且她也清楚,教研组长可也是编委的成员,完全有推荐的资格。
家长也是互相看了一眼,我的天啊,这可是很多音乐人,终身的梦想啊。而申林却是年轻轻就要实现了?虽然是儿歌,虽然是上小学音乐教材,但也了不起啊!
申林倒是没有什么意见,要是真的能给所有孩子带来点学习音乐的快乐,也算是自己抄得其所,对得起乔羽老师和曲作者刘炽老师了。
这个时候要是胡宇在就好了,这些事情,他和这些老师商量就好了。
因为申林着急跟学生们沟通,毕竟自己今天可是带着任务来的。
“我没有意见,那就麻烦老师了。”申林说。
教研组长咧嘴一笑,满心欢喜,没想到这事还真的成了?这可是功德一件的事情啊!
因为就算这首歌是儿歌类型,他相信只要一录制出来,很自然就会成为众人喜欢的流行歌曲。
毕竟这曲风,这词作,都是上乘的。而上教材,只是一种荣誉,可没版权给得多啊!
所以申林答应得这么爽快,教研组长也是没想到。
还有这首歌是在育才小学第一次唱响的,以后必然也是一段佳话啊。
四年级2班的学生,没有老师的带领,这时也没舍得离开,就站在教室旁边的走廊上。
而且居然难得的没有嬉笑打闹,站得笔直,听着老师和申林在谈话。
他们看一眼孙蓝蓝,又看一眼申林。
到底是学霸的朋友是学霸啊!
这申林真是太厉害了吧?
居然有人求着让他的歌上教材。而且他们一点也不反感这歌上教材,这首歌,比教材上那些歌,真是强多了。
可惜的是,申林就教了他们一首歌,真是不过瘾啊。
申林说完,对老教师抱歉地笑了一下,然后笑看着呆呆在那的车老师说:“车老师,能不能再把孩子叫进来,我还点事情需要他们帮忙。”
没等车老师反应过来去喊孩子们,孩子们立正站好,在外面齐声喊:“报告!”
把家长们又吓了一跳,但都逗乐了。
只是校领导脸色难看,因为就没有人搭理他。
就连年轻好脾气的车老师,都觉得这位领导,真是差劲。
学生又被带进教室后,本来申林印的几百张的卡通画,现在居然都用不上了,他就拿出不同的六张卡通画,贴在音乐教室的黑板上。
不管是老师还是家长,都被申林的做法给弄糊涂了,这位是要干嘛?
还要上一节美术课咋滴?
申林微笑着对班级的孩子们说:“今天请大家帮我一个忙,要是大家完成得好,我让孙蓝蓝给大家带小燕子她们的签名海报,而且不只是一张哦!好……不……好?”
申林笑着问道。
家长们还没从惊喜中反应过来,就忙捂着耳朵,因为孩子们已经开始大声地喊着:“好!”
家长苦笑着想,这申林有点坏啊,这是在报复上课时候他们对车老师的不尊敬啊!
不过他们觉得,自己也是活该。而且申林要给孩子们的奖品也太好了吧?自己可是做梦都想要啊!
只是,这问题好像不简单啊?孩子能答出来嘛?
申林也是捂着自己的耳朵,孩子们的声音真得大啊。
孙蓝蓝被申林提名,心里特高兴,美滋滋喊得最大声。心想这又是奥数题嘛?那不还意思,奖品只能是我的了。
申林揉揉耳朵,接着说:“你们一人三张票,喜欢哪三张卡通画,就在哪三张的下面划上横线。”
我靠,这也算是问题?家长有点乐疯了,这就是送礼题啊!
申林一说完,学生交头接耳了一会,马上又安静下来了。因为他们要认真的思考问题。
就连孙蓝蓝都严阵以待。
家长也在严肃起来,心想要是自己,会选哪三张?自己的孩子会和自己是一样的审美嘛?
车老师从来没见过孩子这么认真的思考一件事,打心眼了还是佩服申林了。
三分钟后,车老师开始安排思考完成的孩子上黑板划横线,家长发现,这位车老师还真不错,语言温柔,动作细腻还有耐心。
刚才,哎,真不该啊!